Kręgi tematyczne na miesiąc marzec
W marcu jak w garncu
Badamy przedmioty wokół
Pierwsze oznaki wiosny
Tradycje wielkanocne
Zamierzenia dydaktyczno- wychowa
-
rozwijanie sprawności manualnych
-
rozwijanie poczucia rytmu i możliwości wokalnych
-
poznawanie oznak wiosny
-
poszerzanie wiadomości przyrodniczych o nazwy pierwszych wiosennych kwiatów: żonkil, krokus, przebiśnieg, tulipan
-
rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego
-
zwracanie uwagi na kaprysy pogody w marcu
-
zapoznanie dzieci ze znaczeniem wiosennego przysłowia „W marcu jak w garncu”
-
poznanie pracy ogrodnika
-
wdrażanie do utrzymania porządku w najbliższym otoczeniu
-
układanie historyjki obrazkowej
-
zachęcenie do czynnego udziału w sianiu i sadzeniu roślin w kąciku przyrody, zachęcenie do ich pielęgnowania
-
rozwijanie umiejętności liczenia